Invitados: Silvina Perrotta Gutiérrez (Argentina), Municipalidad de Alajuelita. (Costa Rica)
Link de la charla: https://youtu.be/2OZhNb6BQNs
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Grupo 01
Autores: Eduardo Araya, Amanda Barboza, Lauren Heigold y Gabriela Santamaria
A través del conversatorio que se realizó con Silvina Perrotta, se habló sobre los términos igualdad y equidad, es importante entender estos dos conceptos debido a que suenan parecido, pero son muy diferentes. La igualdad se entiende por tratar a todos de la misma manera, sin importar el género, la raza, la clase social, etc. Por otro lado, la equidad se cumple cuando se le brinda a cada persona lo que necesita para poder llegar a tener una oportunidad justa, incluso si se llega a tratar a las personas de manera diferente. Estos dos conceptos se relacionan con la justicia espacial, ya que a la hora de explorar que es justo y que no es justo entran los dos conceptos y uno se da cuenta que la igualdad es algo casi imposible de hacer suceder. Silvina Perrotta también menciona que la buena arquitectura es sinergia, por lo tanto, cuando se habló de Rama Estudio y la interacción que se llevó a cabo durante la etapa de diseño con la comunidad le preguntamos sobre ese proceso de sensibilidad con el entorno y las diferentes personas. Es valioso entender que cada comunidad se apropia del espacio y de los materiales que disponen en el sitio, por esta razón se construye un tejido entre el arquitecto y la comunidad, el cual es esencial durante este proceso de diseño. Este tejido se comienza a través de una serie de protocolos que se construyen a partir de una base de experiencias, la cual nos lleva a un diseño constructivo, para entender qué es lo que queremos hacer. Por lo tanto, los diseñadores van reflexionando sobre lo que van haciendo y tratan de mejorar durante el proceso.
Seguidamente, le preguntamos a Silvina Perrotta ¿Qué es ser un arquitecto en América Latina? La respuesta fue sumamente agradable, ya que nos comenzó a decir que las personas tienen la historia que tienen, la realidad socioeconómica que les tocó, el lugar de nacimiento que les tocó, todo esto por una razón. Por lo tanto, se entiende que uno no puede cambiar lo que son las personas, ya que eso es único y cada quien tiene su propia perspectiva de lo que quiere llegar a hacer. Por esta razón, se tiene que entender ¿Cómo construir a partir de la realidad que nos toca algo que sea valioso?
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Palabras clave: Igualdad, Equidad, Comunidad, Apropiarse, Tejido, Perspectiva, Realidad
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Grupo 02
Autores: Jocsan Contreras, José Andrés Guillen, Johan Araya, Jean Gabriel Marín
Como se expuso anteriormente se denota la explicación de el proyecto de la expositora, el Proyecto LATAM y como este proyecto se anclaba a todos los conceptos y casos de estudio que se presentaron. Se tocan temas como la equidad y la igualdad , se profundiza mas el tema de la necesidad de que la arquitectura se empape primero de las vivencias del barrio, del contexto inmediato, mapeo de activadaes y entender como funciona el barrio o el sitio en cuestión. Cada Territorio es único , tiene algo que lo hace especial y hay que entender como plantear respuestas que sean de acuerdo al contexto y asertivas para poder lograr un desarrollo optimo de un proyecto. Hay que reconocer datos como los rasgos de identidad, la historia y cultura del lugar. Se nos habla sobre como los datos duros y los datos blandos hablan de manera diferente y las ventajas y debilidades de cada uno. Se sabe que las respuestas estandarizadas no funcionan debido a que ignoran las vivencias de las personas se necesita una cualidad humaística antes que una cualidad de respuesta automática. Al implementar esto, al empaparse con el contexto se logran respuestas mas asertivas, se diversifican los usos de un mismo ítem o de una misma construcción y como esto genera sinergias entre las personas entre el sitio y esto se convierte en un efecto bola de nieve positivo y al crearse esta relación se genera un nuevo sentimiento de cuidado al barrio. Una nueva necesidad de cuidar las cosas nuevas y embellecer las demás, todos comienzan a relacionarse y los barrios se llenan de vida. Se cambia poco a poco el paradigma.
Se comento también sobre la importancia de conocer a las personas, de generar vínculos, de crear conexiones que no se generarían si el responsable no se integra al contexto y se empape como habíamos hablado. Ademas de generar vínculos, conocer estrategicamente a los agentes implicados, agentes de cambio y actores importantes de la comunidad ya que ellos son los que mas conocen la vivencia del barrio mismo. Al hacer esto la comunidad se siente incluida y también se busca no solo que se sientan incluidos si no que realmente se incluyan las opiniones y la voz del pueblo, por medio de reuniones , actividades, talleres, el implementar a la comunidad en el trabajo del proyecto. Sensibilizar con el entorno es necesario, comprender los sentimientos de las personas y ponerse en los zapatos de ellos, a eso se le llamaría empatía para con la comunidad y al acercarse de esa manera se logra un mejor resultado que si no se hiciera, al mismo tiempo que se debería resaltar que un proyecto con mucho capital no necesariamente significa que va a salir bien, al mismo tiempo que, se puede lograr un proyecto increíble con poco acceso monetario. Siendo asertivo y atinando a la real problemática y concretar una respuesta que se implemente a la comunidad real.
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Palabras Clave: Sinergia, Comunidad, Empatía, Sensibilización, Contexto
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Grupo 03
Autores: Lucía Aiza, C. Daniela Lobo, D. Gustavo Paniagua, S. Sophia Trujillo, C.
En el conversatorio número uno, nos visitó la arquitecta, fundadora del proyecto LATAM, Silvina Perrotta, quien nos explica que el proyecto es una plataforma que busca “acercar la mirada”, redescubrir y resaltar los rasgos de identidad, valor afectivo y simbólico de una región de América Latina, a través de la arquitectura.
Se mencionaron tres conceptos importantes, participar, interactuar y transformar, que buscan la equidad en la distribución de recursos, oportunidades y calidad de vida, dirigido hacia una comunidad dentro de un contexto ya sea rural o urbano, pero ¿cómo podemos identificar un espacio justo? Dentro de este contexto se busca desarrollar experiencias arquitectónicas que generen equidad y busquen un balance entre personas, territorio, flora y fauna, siendo el arquitecto un agente de cambio.
La arquitecta, toma como ejemplo “La Casa Chorizo”, en la cual Le Corbusier hace una intervención, resaltando las cualidades arquitectónicas ya existentes en la casa. Del ejemplo se destaca que el arquitecto siendo ajeno al contexto logra acentuar las características propias de la arquitectura argentina, generando un nuevo espacio de vida al entrenar la mirada, teniendo la capacidad de leer el territorio y entendiendo la dinámica del lugar. ¿Es posible que desvaloricemos las cualidades urbanas propias de nuestra ciudad? Entre los ejemplos mencionados, resalta el “Reciclaje Colegio 29 de Noviembre”, ubicado en Turbo, Colombia, un colegio y un espacio comunitario, en el cual se trabajó con lo ya existente. ¿Cómo una buena arquitectura puede estimular la participación de una comunidad?, este proyecto es una evidencia, ya que, esta se empezó animar y a darle importancia a la apariencia e identidad del barrio y por esta razón, comenzaron a pintar sus casas y a darle mantenimiento al barrio, sumándose a ella una sensación de bienestar.
Con respecto a lo mencionado anteriormente, se debe comprender el sitio, redescubrir el lugar en el que habitamos, trabajar con lo que ya hay, respetando la naturaleza, para poder ejecutar de la mejor forma un proyecto, porque cada lugar tiene su propia lógica e identidad, historia, cultura y geografía, valor afectivo y simbólico. Compartir arquitectura es compartir saberes.
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Palabras Clave: Identidad, Equidad, Arquitectura, Participación, Intervención
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